《乐记》中美育心理学思想psychologicalthought on aesthetic education in Yue Ji

《乐记》是《礼记》中的一篇，传说是孔子再传弟子公孙尼子所作。主要阐述音乐的产生、音乐的美感、音乐教育与德育的关系。全篇含有丰富的美育心理学思想。《乐记》开宗明义说“乐者，音之所由生也；其本在人心之感于物也”。这是唯物主义心理学观点。又说：“凡音者，生于人心者也。乐者，通伦理者也。”这正是儒家以音乐教育为手段，进行宣传伦理道德的美育心理学思想。乐记作者深知不同的音乐引起人的不同情感，阐述了在不同的情感影响下，创作出不同的歌曲。作者虽未用“性格”这个名词，但在本篇内容中说明了音乐与人的性格有密切的关系。提出具有什么样性格的人宜唱什么样歌曲。还提出歌曲也能影响人的性格，充分肯定了音乐的感染力。本篇“寓德育于乐”、“乐章德”等，都说明了音乐与品德的关系，可以通过音乐教育达到德育的目的。本篇还深刻阐述了音乐教育的效果。“乐也者，圣人之所乐也，而可以善民心，其感人深，其移风易俗，故先王著其教焉。”把音乐的作用提高到可以改善人的思想品德，能深刻地激发人的情感，能够移风易俗，对音乐的美育效果作了充分的估计，而且对音乐中的不正之风极力反对，提倡“德音”、“和乐”，反对“溺音”、“谣乐”。这些都是具有现实意义的美育心理学思想。