| 风化 中国美学史用语。指文学艺术的教育感化作用。“风，风也，教也;风以动之，教以化之”。“上以风化下，下以风刺上。”(《毛诗序》)南宋朱熹注：“谓之风者，以其被上之化以有言，而其言又足以感人，如物因风之动以有声，而其声又足以动物也。”(《诗集传》)儒家强调诗歌的社会作用，把诗歌作为安邦治国，“厚人伦、美教化、移风俗”的工具，主张诗歌应发挥教化民众，移风易俗，维护人伦关系的效用。在先秦，孔子已提出诗歌兴、观、群、怨的作用，《荀子》和《乐记》更强调诗乐的教化作用，主张统治者利用诗乐教化人民。《毛诗序》继承《荀子》和《乐记》的观点，特别强调诗歌自上而下的教化作用。反映了封建统治者对古代文化遗产的要求。 |