| 误读 misreading 美国布鲁姆用语。指一种创造性的修正。德·曼在《盲视与洞见》中认为，批评家要最终获得对文本的洞见，必须经过对历史、文本的盲视即阅读的“偏离”。布鲁姆在《影响的焦虑》里吸收、发挥德·曼的思想，提出“影响即误读”的理论。认为一部英美浪漫主义诗歌史就是后辈的强者诗人对伟大的前辈诗人的创造性的误读、误释和“修正主义”的历史。在《误读图示》里，布鲁姆又从解构理论视角指出，阅读是一种延迟的行为，一种误读。文学史上的影响，并不是前辈对后辈的规范或后辈对前辈的模仿，而是存在于文本之间的关系，即取决于一位诗人对另一位诗人的批评、误解、误读、修正。“误读”概念突出了文学研究中长期不受重视的修正、创造、革新的方面，但也有把“误读”现象绝对化、极端化的理论弊端。 |