道德评价moral evaluation

依据一定的道德准则，通过道德推理，对一定的道德事件或道德行为的是非、善恶做出的判断，所以又称为“道德判断”。人们通过道德评价，可以加深对道德准则及其意义的理解，提高对是非、善恶的辨别能力，增强道德情感的体验，因而会促进道德信念的形成和发展。一些研究结果表明，儿童的道德评价能力是逐步发展起来的，它的发展趋势是：(1)从他律到自律。即从依据他人的标准进行评价，到逐步学会独立自主地进行评价。(2)从效果到动机。最初对道德行为单纯就行为效果或外部表现来进行评价，后来逐渐能结合动机或内心世界来进行评价。(3)从评价他人到评价自己。最初只会运用已掌握的行为准则分析和评价别人，还不善于评价自己。到了少年期，随着自我意识的发展，开始能够运用道德规范来进行自我评价。(4)从片面到全面。少年人的道德评价往往带有很大的片面性，常常根据一时性表现或行为表现中的某一点， 就对人的品德做出全面肯定或全面否定的结论。进入青年期才逐渐会对行为做出全面的评价。