耳聋儿童deaf child

由于天生或在语言形成前丧失听力而不会说话， 以及在语言形成时或形成后丧失听力，语言也受到损害的儿童。苏联心理学家把听力障碍儿童分为四类：聋、聋哑、重听、后天聋。美国心理学家则分为聋与重听两种。在旧中国以语言情况为依据把耳聋儿童分为聋哑（哑巴）、半哑、半聋哑、聋、半聋或重听。目前我国心理学家一般分类为聋(听力损失在90分贝以上者)、重听(听力丧失在55～90分贝之间者)、微聋(听力损失在25～55分贝者)、聋哑（听不见且不会说话者）和多种缺陷(即聋又智力落后、又聋又肢体残疾或视力严重缺陷的重复障碍)儿童。