教学设计design of instruction

从备课、教学到评价教学结果的整个计划安排与实施，可分为四个环节：(1)教学内容的结构分析。确定教学的内容和目标，分析学生学习这一内容的心理过程，通过这一环节明确教学目标和教学过程。(2)了解学生的准备状态。主要了解学生完成学习任务所需要的知识、技能、智力、动机、学习方法，据此来选择教学材料和方法。(3)选择教法进行教学。提供各种条件和手段去促进学生的学习以达到教学目标。(4)评价教学效果。了解学生达到目标的情况，对未达到目标的学生采取补救措施并根据评价结果修改教学设计。