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美国心理学家J.S.布鲁纳在论述儿童认知发展问题时,提出的人类对世界的认知模式。它是依赖一定的文化通过训练而形成的一种有结构的关于现实的认知模式。它不仅仅是一种对现实的秩序和结构的反映,而且使人能预言现实将是怎样的或者可能是怎样的构成物。一个人通过把当前输入的信息和以前构成的认知模式联系起来,即可获得超过当前给予他的信息的知识。
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