分析悖论 paradox of analysis 英国穆尔、兰福德(C. H. Langford)等提出的分析语言符号时引出的一个逻辑矛盾。可以这样叙述:如果表示被分析项的词汇符号,和表示分析项的词汇符号有同样的意义,那么分析陈述的是一个内容空泛的相等,它是无价值的;但是如果词汇符号并不具有相同的意义,那么分析就是不正确的。例如:(1)兄弟概念相同于男性同胞概念。(2)兄弟概念相同于兄弟概念。第(1)句具有丰富的信息,尽管不是逻辑的而只是事实的,它还是述说了对“兄弟概念”这个被分析项所作分析后的结果。第(2)句却十分贫乏。这个问题用卡尔纳普的外延内涵方法,可以较为简单地解决。例句(1)和(2)都使用了与被分析项同样意义的分析项,但是例句(1)却和(2)并不一样。后者被分析项和分析项是内涵同构的,并无什么认识价值。但是,前者被分析项和分析项只是内涵相同,而内涵并不同构,因此,它们并非内容空泛的相等。用这样的分析项去分析被分析项,是有认识价值的。 |