训练分析training analysis

由精神分析的受训者本人所经受的精神分析，在这里受训者作为他自己的精神分析训练中的一个重要部分。弗洛伊德认为，精神分析治疗的受训者（医师或心理学家）必须对自己的无意识过程获得领悟，否则他便不可能成为一个合格的精神分析家。因为在对别人进行精神分析时，他不能平息反向移情的影响。故让受训者进行深入的自我分析实乃不可缺少的一个重要环节。鉴于这种认识，从1912年开始，训练分析便成为每一个未来的精神分析家必须经受的一项训练。这一思想对其他学派的心理治疗也产生了一定影响， 以致许多人主张心理治疗的受训者应当先对自己进行心理治疗。