职业陶冶vocational cultivation

通过各种职业环境和职业实践活动，包括见习、实习、参观、访问和其他与职业有关的活动，对人进行潜移默化的职业熏陶，从而培养人的职业意识、职业需要、职业情趣、职业知识、职业能力和职业习惯的过程。它不是直接的、专门的职业教育和职业训练，一般没有明确的具体目的和任务。职业陶冶多在正规职业教育开始之前，特别是对儿童早期的职业化有深远的影响。因此，职业陶冶往往是正规职业教育和职业训练的基础。此外，在我国近代的职业教育史中，它又是一些职业教育家提出的一种职业早期教育的主张，他们提倡：在小学阶段应通过各种实践活动对学生进行潜移默化的职业知识和职业技能的初步熏陶，从而培养他们的劳动观点、勤劳精神和实际能力。