等势原则principle of equipotenciality

即等功原则。行为主义者拉施里(Lashley,K.S.)应用白鼠作为被试，记录脑组织毁坏对智慧（如学习迷津时的速度和错误）和感觉辨别的影响。实验表明，学习有赖于有效的皮层组织的数量(皮层组织毁损面积愈大，学习时错误愈多)，而并不依赖于特定的皮层组织。就是说，大脑皮层的各个部位都有同样的功能，并没有功能的分工。这个说法与功能定位说针锋相对，后者认为皮层各部位有特定的机能分工。目前认为较低等的动物皮层分工不严格，一部分皮层毁损后，另一部分皮层可以代偿，符合等势原则，但在人类和高等动物，大脑皮层有相对的功能分工，这条原则并不适用。