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在认知结构中原有的若干个观念的基础上，掌握一个包摄程度更高的概念或命题时所进行的学习。例如，学习者已掌握了“金”、“银”、“铜”、“铁”等概念之后，再学习“金属”这个包摄程度更高的概念时，就产生了总括学习。通过这一学习，使新学习的概念总括了原有的概念，并使新的概念有了意义。这种学习，由于新学习的概念或命题在概括程度上高于原有的观念，所以，又可称为上位学习。
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