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学生在作文过程中表现出的心理活动和个性心理的特点。作文过程大体可分为确定主题、选取材料、编写提纲、起草初稿、修改定稿几个阶段。在这一过程中，几乎涉及学生的所有心理因素，既要通过观察、记忆、想像、思维等心理活动谋篇布局、构思文章，又会在其中表现出兴趣、信念、能力、性格等个性心理的特点。作文心理属语文教学心理学的一个研究领域。
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