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标题 散文情感传递思维导图
类别 情感美文-情感散文
内容

四年级上册第二课走月亮思维导图怎么画

《走月亮》思维导图：第一部分(1-3)：“我”和阿妈在“小路上”走月亮。第二部分(4-5)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(6-7)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。

确定中心主题：在画布的中央位置写下《走月亮》这个主题。添加主要内容：在主题周围添加主要内容，如生字词、分段、主要事件等。添加细节：在主要内容周围添加细节信息，如词性、句式、修辞等。

首先输入思维导图的标题：走月亮思维导图。接着新建一个下级节点，输入文字内容：“第一部分：小路上”。再新建一个裹柱下级节点，输入文字内容：月盘明亮，月光柔和。

在纸上白纸上画一个文字框。在文字框里边写上“走月亮”。在两侧画二级标题，之后在二级标题上，添加“走月亮”的相关内容。

思维导图思路：围绕潮来前、潮来时、潮头过后三部分展开。第2课《走月亮》这是一篇语句优美、意韵悠长的充满了诗情画意的抒情散文。本文语言看似平白，但韵味无穷；语言浅近，但情深沉。

画四年级上册第二课思维导图的技巧如下：找到一个中心主题：月夜之美。从中心主题出发，分别画出三个分支：我和阿妈走在湖边的小路上，看到美丽的湖水和月光。

散文分类思维导图

散文分类思维导图如下：第一分类写上选材组材、行文思路、句段作用、线索分析，第二分类细分一下，第三分类具体到某一形式。资料扩展：散文，汉语词汇，拼音是：sǎn wén。一指文采焕发；二指犹行文；三指文体名。

在《朝花夕拾》中主要篇目有10篇，包括《狗·猫·鼠》，《阿长与山海经》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》。

春这篇课文的思维导图如下：《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

思维导图示例：《藤野先生》是现代文学家鲁迅于1926年在厦门大学时所写的一篇回忆性散文。作者在文中回忆了在日本东北大学的留学生活，表达了深切的怀念之情。

落花生思维导图：如图片。《落花生》散文是中国现代作家许地山的作品。这是一篇叙事散文，全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写，真实地记录了作者小时候的一次家庭活动和所受到的教育。

春这篇课文的思维导图

春这篇课文的思维导图如下：《春》——在这篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

春这篇课文的思维导图如下：《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

七年级上册的语文，第一篇就是《春》，这篇文章即使是小编毕业多年，其中的几句小编还是记忆犹新。因为全篇都要背诵，所以对有背诵恐惧症的孩子来说，真得很困难。今天小编给大家讲一个小方法来记忆这篇文章。

鲁迅的散文朝花夕拾的思维导图怎么画?

1、《朝花夕拾》思维导图来了，来了 不久前在网上看到了几张鲁迅先生的表情包，突然想起了这位陪伴了我们几乎整个青春的文学大亨，以及他的记叙文散文议论文杂文等各种文集，不禁感慨万千。

2、在《朝花夕拾》中主要篇目有10篇，包括《狗·猫·鼠》，《阿长与山海经》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》。

3、朝花夕拾的思维导图：《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅先生创作生涯中的一部散文集，也是一部回忆性散文集。作品记述了作者童年生活和青年时求学的历程，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。

4、朝花夕拾思维导图怎么画？如下：朝花夕拾第一篇思维导图画法如下图所示。狗·猫·鼠是现代文学家鲁迅于1926年创作的一篇散文。

5、寿镜吾思维导图怎么画如下：《朝花夕拾》是现代文学家鲁迅撰写的散文集，其中包含了《阿长与山海经》、《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇散文，上述三篇文章同时还收入到初中课本中。

济南的冬天课文思维导图

1、七年级上册《济南的冬天》的思维导图如下：《济南的冬天》是一篇充满诗情画意的散文，老舍在英国讲学六年之久，英国的雾气给他留下深刻的印象，还去了西南地区，因此来到被誉为“泉城”的山东省会济南后，感受非常强烈。

2、《济南的春天》思维导图具体画法如下：（1）首先应该熟悉文章结构：第一部分为第1自然段，总写济南的冬天“温晴”的特点，与北平、伦敦和热带三个地方进行比较。第二部分为第2-6自然段，分写济南冬天的山水美景。

3、《济南的冬天》课文结构分析 层次结构： 第一部分(第1段)，写济南冬天的天气。第二部分(2～5段)，写济南冬天的山水景物。

4、思维导图如下：《济南的秋天》是老舍的一篇散文作品。这篇文章与老舍的另外一篇文章《济南的冬天》是姊妹篇。济南的秋天是诗境的。

5、【篇一】部编版七年级上册语文第2课《济南的冬天》课文原文 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。

6、.山村卧雪图 .玲珑水晶图 五以温晴赏温情温情在我心中 教师引导启发学生进入对温情的赏读。 老舍先生在本文中描绘了济南的山济南的水，借山水来展现济南冬天的特点，在鲜明的形象中融入了自我独特的感受。所以，那里的山水情意浓浓。

济南的秋天的思维导图

思维导图如下：《济南的秋天》是老舍的一篇散文作品。这篇文章与老舍的另外一篇文章《济南的冬天》是姊妹篇。济南的秋天是诗境的。

首先拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，画中心图，可以画秋天的树或者跟秋天有关的物品。在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。然后成放射状画分支，要分清主次，分支次分支粗细要把握好。

四季之美思维导图怎么画，如下：春季：温暖的气候、花朵盛开、绿草如茵、春雨滋润大地、清新的空气、动物苏醒活跃。夏季：炎热的天气、高温和阳光、游泳和冰淇淋、要穿凉爽的衣服、晴朗的蓝天、大自然的繁荣。
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更新时间：2025/8/6 22:36:37