联想交替原则principle of associativeshifting

桑代克所提出的关于学习的辅助规律或原则之一。这一原则的意思是，如果学习者的一个反应发生后，经过刺激情境中一系列渐进的变化仍能保持不变，那么这个反应最终可以对一个全新的刺激起作用；原来不能引起这一反应的刺激，这时就完全可以引起该反应。桑代克用教会猫站立的事例来说明这一原则：最初，主试在猫的面前举起一块鱼并且说“站起来”。经过足够的训练以后，鱼这个刺激可以省去，主试只要说“站起来”，也会引起猫的站立的反应。这一原则的作用， 与条件作用是相似的。在条件作用中，“起立”这个条件刺激渐渐取代举起的鱼这个无条件刺激物，而能引起站立的反应。所以，桑代克把巴甫洛夫的条件反射视为这一原则的一个特例。