知识的理解comprehension of knowledge

个体运用自身已有的经验和知识，去认识新知识所涉及的事物的种种联系、关系乃至事物的本质和规律的一种思维活动。如弄懂一个词的意义，明确一个事物的内部结构，体会一篇课文的中心思想，搞清一个公式的由来等等，都是知识的理解。人们对事物的认识，需要经历一个从部分到整体、从个别到一般、从现象到本质的逐步扩大和深入的过程。故人们的理解是具有不同程度、不同水平的。由于学习对象及其特点的不同，可把理解区分为： (1)对言语的理解。(2)对事物意义的理解。(3)对事物类属关系的理解。(4)对因果关系的理解。(5)对逻辑关系的理解。(6)对事物内部构成的理解。理解在学生掌握知识过程中的作用是： (1)可以使学生占有深刻的、完全的知识。(2)可以增强学习过程中的记忆效率。(3)有助于知识的应用。