远隔联想remote association

在系列学习中，系列中的某一项不与邻接项而与其他非邻接项之间直接产生的联想。这是德国心理学家H.艾宾浩斯在研究系列学习时所假定的一种联想。学习者在学习一张表示为A—B—C—D—E……的系列表时，会以直接的联想连锁如A→B、B→C等方式在记忆中出现，以至一看到或想到项目A就引起A—B联想而产生B反应，进而由B反应引起B—C联想而产生C反应，等等。他发现，学习者在回忆某一项目时经常发生位置上的错误，即回忆的项目是在正确位置之前位置上的项目。例如，在回忆项目B以后，学习者接着可能回忆起D或E而不是C。这种回忆中所出现的距离超前错误，使艾宾浩斯假设在系列学习中形成的联想结构，不仅包括邻近联想，也包括远隔联想。这种远隔联想能在系列中的任何一点被激活，导致远隔程度的降低而出现超前错误。但后来的一些研究者指出，系列学习中出现的顺序错误并非由于远隔联想的建立使然，而是由于刺激泛化造成的。