【格斯里】
拼译：Edwin Ray Guthrie
【生卒】：1886—1959 【介绍】：美国新行为主义心理学家。生于美国内布拉斯加州林肯市。1907年于内布拉斯加大学获数学学士学位，1910年获哲学硕士学位。1912年于宾夕法尼亚大学获哲学博士学位。1914年在华盛顿大学哲学系开始从事教学和科研工作，先后任讲师、研究员，1919年改任心理学教授。1941年任美国作战部总参谋部海外分部首席顾问。1942年任战事情报局海外分局首席心理学家。1943年任华盛顿大学研究生院院长。1945年任美国心理学会主席。1951年专任心理学教授，直至1956年退休。坚持行为主义的基本观点，主张科学只能研究可以客观观察到的行为和事件，反对以不能直接观察到的大脑和神经系统的活动来说明行为事件。提出极简明的邻近条件作用学习理论(即接近律)。认为学习的发生只需要刺激与反应的接近，而无需任何中介变量的介入。奖赏和动机对学习亦不起重要作用，奖赏实际构成刺激条件的一个部分，其作用在于阻止无关的刺激－反应联结的形成。消退只是新学习的反应对旧有反应的抑制。刺激－反应联结的力量在它们第一次配对时即达到完全充分的程度，此即“一次性尝试学习”原理。对法国精神病学家让内怀有敬意，在妻子协助下，将让内的《心理治疗原理》译成英文，在变态心理学中产生一定影响。1958年获美国心理学基金会金质奖。著有《学习心理学》(1935)、《人类冲突心理学》(1938)、《迷箱中的猫》(与霍顿合著，1946)。 |