| 《学记》 《礼记》篇名。是先秦儒家教育思想与教育经验的总结。从“玉不琢，不成器;人不学，不知道”出发，提出“君子如欲化民成俗，其必由学”和“古之王者建国君民，教学为先”，认为化“冥顽”之民，以成“王道”之俗，必须把道德教育放在优先地位。充分肯定道德教育在治国平天下中的重要作用，明确规定学校的任务不但要通过“博习”、“论学”等使学生“知类通达”，增长才智;而且要寓德育于智育之中，通过教学过程解决个人与他人，个人与群体的关系，使学生既能“辨志”、“乐群”，又能“亲师”、“取友”。强调“豫”与“时”的教育原则。认为教育应注重“禁于未发”、防患于未然;又贵在及时，“时过然后学，则勤苦而难成”。在中国教育史上具有重要地位。 |