| 科学文化 scientific culture 文化的一种形态。现代文化结构层次中基础的部分。最早把科学作为一种文化形态的观念，可以追溯到F.培根的《新大西岛》(1627)。该论著为人们描绘了一个“科学文化岛”，这是一个由科学家担任政府成员的理想国。18世纪中叶，法国启蒙思想家卢梭有意识地把科学置于艺术、道德、社会风尚的背景中加以批判。在现代，最早对科学进行文化分析的是德国哲学家、历史学家施本格勒。他在《西方的没落》一书中，主张把科学放到特定的文化背景中加以考察。与此同时，科学史家萨顿通过对科学的历史考察同样走向对科学的文化分析，并把科学史确定为人类文明史的一部分。40年代，德国哲学家卡西勒在《人论》一书中认为，科学是人类智力发展中的最后一步，可以被看成是人类文化最高最独特的成就。50年代，英国科学家、文学家斯诺(C. P. Snow)进一步明确提出“科学文化”与“人文文化”的概念。1959年，他在剑桥大学所作的题为“两种文化与科学革命”的讲演中指出：“科学文化确实是一种文化，不仅是智力意义上的一种文化，而且是人类学意义上的一种文化。”1972年，美国学者李克特(M. N. Richer)继斯诺之后，在其《科学是一种文化进程》一书中进一步提出科学是一种文化进程的观点，认为科学作为文化过程的特征既是文化的，也是认识的和发展的。科学文化的特征是：科学文化是一个认知过程，但它有别于个体的认识发展过程;科学文化是传统文化知识的一种生长物，但它具有特定的发展特征，因而有别于其他文化知识的发展;科学作为认识形式的文化发展，其发展速度远比生物进化快得多，而且两者在本质上也有着根本的差别。人们普遍注意到：科学在文化系统的演化进程中扮演着愈来愈重要的角色，科学虽然生长自民族文化的背景下，但它的成果一旦被公认，就具有普遍性(与创造者的地位、声望、性别、种族、国籍等无关)、公有性(即国际性)、无偏见性(不受个人的价值观念左右)，因而具有超越民族文化的特性。 |