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描述迁移量的术语，指先行学习与后继学习两者之间没有任何影响，迁移效果为零。C.E.奥斯古德的研究表明，先后两项学习，若它们之间的刺激不同，则不论它们之间的反应相同还是不同，其迁移量均为零。如钢琴演奏练习与网球练习之间不存在相互影响，其迁移量为零。
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