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标题 | 池上古诗表达诗人情感 |
类别 | 情感美文-情感表达 |
内容 | 池上表达了作者什么样的思想情感?这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情。原文如下:唐·白居易《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 作者在字里行间里透露着喜爱小孩的天真童趣的思想感情。池上 作者:白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情,并表现出对于作者对于田园生活的赞美。《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写,将小朋友天真顽皮的形象表现的生动形象。 池上 小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。[译文]天真无邪的小娃娃独自撑着一艘小船儿,悄悄地划到荷丛中摘了许多白莲蓬回来。 作者在字里行间里透露着喜爱小孩的天真童趣的思想感情。《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 你好,白居易的《池上》通过写女孩划船时一回头看见心上人,不小心踩到水里,激起一道涟漪。表达女孩那种羞涩的心情,写出了情窦初开的女孩内心活动的微妙所在。 《池上》这首诗表达了诗人什么样的情感1、这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情。原文如下:唐·白居易《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 2、《池上》古诗表达了作者对于小孩淘气、顽皮的喜爱之情,并表现出对于作者对于田园生活的赞美。《池上》整首诗介绍的就是小孩偷白莲的情景描写,将小朋友天真顽皮的形象表现的生动形象。 3、通过对娃娃的童真、有趣、憨态可掬的描写,表达了作者对水乡淳朴生活的喜爱之情。 4、寄情于小池,表达了对不谙世事而快乐的怀念之情。这是一首描写儿童生活的诗。诗人以他特有的通俗风格将诗中的小娃娃描写得非常可爱、可亲。整首诗如同大白话,但极富韵味,令人读后忍俊不禁、哑然失笑。 5、《池上》这首诗表达了作者对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情。《池上二绝》是唐代诗人白居易创作的五言绝句组诗作品。全诗为:小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 6、《池上》表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情。这首诗写一个小孩儿偷采白莲的情景。 池上表达了作者怎样的思想感情这首诗表达了诗人对诗中小主人公的天真幼稚、活泼淘气的形象的喜爱,以及对田园生活的赞美之情。原文如下:唐·白居易《池上》小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 作者在字里行间里透露着喜爱小孩的天真童趣的思想感情。池上 作者:白居易 小娃撑小艇,偷采白莲回。不解藏踪迹,浮萍一道开。 池上 小 娃 撑 小 艇,偷 采 白 莲 回。不 解 藏 踪 迹,浮 萍 一 道 开。[译文]天真无邪的小娃娃独自撑着一艘小船儿,悄悄地划到荷丛中摘了许多白莲蓬回来。
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