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标题 情感散文伴奏音乐
类别 情感美文-情感散文
内容

用什么背景音乐朗诵朱自清的散文?

可以用班得瑞的纯音乐，如《春野》、《四月之春》。

具体的话请把朗诵的版本发一下 《春》：《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

《雨中漫步》出自雅尼纯正的新世纪音乐《如果我能告诉你》，整首曲子散发着一股清新的气息，丝丝的雨带走了无数的尘埃，干涸的土地在尽情地畅饮，好像脚下的步伐也随着空气的清新而变得轻盈。适合轻柔的朗诵的背景音乐。

哲理散文配什么音乐

1、im spring》、卡洛儿《写给海洋》……【打开百度——mp3——右边中间的音乐分类——选择“轻音乐”。

2、朗诵朱自清的《春》用什么背景音乐比较合适？用班得瑞的纯音乐，如《春野》《雪之梦》《四月之春》等等。

3、舒心：《江南好》、《春风得意》、《蓝色的多瑙河》、《意大利协奏曲》镇静：《塞上曲》、《春江花月夜》、《仙女牧羊》、《小桃红》、《姑苏行》、《平沙落雁》。

4、永久的生命朗读配纯音乐好。朗读都是配纯音乐好，不会喧宾夺主，又能烘托气氛。《永久的生命》，是近现代著名作家严文井先生写的一篇散文。

我想朗诵诗歌,或者散文,应该用什么样的背景音乐呢,推荐一下呗_百度知...

适合朗诵古诗的音乐有《醉渔唱晚》《梅花三弄》《阳关三叠》《胡笳十八拍》《阳春白雪》。《醉渔唱晚》《醉渔唱晚》，中国古琴曲。《西麓堂琴统》中记述此曲为陆龟蒙与皮日休泛舟松江，见渔父醉歌，遂写此曲。

岳飞的《满江红》是一首催人奋进，催人泪下的词，为其配上激昂壮阔、富有震撼力的背景音乐可以进一步凸显其雄浑有力、感人至深的情感表达。

**《平湖秋月》**：这首曲子以其优美的旋律和宁静的氛围著称，适合在朗诵《满江红》时作为背景音乐，能够有效地凸显岳飞在诗中表达的精忠报国的决心和勇气。

【配乐散文朗诵】朱自清散文《匆匆》配乐朗诵配什么背景音乐合适？ ... 新年好！这里的配乐你听听。 朱自清 匆匆 配乐朗诵 《匆匆》作者：朱自清 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

非常荣幸能为您推荐一些适合离骚的背景音乐。以下是一些可能适合的选择： 古琴曲：古琴音乐是一种中国古典音乐，具有悠久的历史和文化底蕴，是许多古代诗歌的理想配乐。例如，广陵散、胡笳十八拍、高山流水等。

可以配古琴曲，或者一些舒缓的有古典味道的曲子：李志辉 - 水墨丹青凤凰城卡洛儿 - 何茫然 老一点的曲子：林海-琵琶语 安九《雪兔》伴奏，安九《日暮归途》伴奏。

请推荐一些轻音乐,适合配散文朗诵的。

朱自清的《春》《荷塘月色》等，都是比较经典的配乐散文朗诵。

镇静：《塞上曲》、《春江花月夜》、《仙女牧羊》、《小桃红》、《姑苏行》、《平沙落雁》。增进食欲：《花好月圆》、《餐桌音乐》、《欢乐舞曲》、《快乐的嗦》。

具体的话请把朗诵的版本发一下 《春》：《春》是现代散文家朱自清的作品。《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。

《Annies Wonderland》这首《安妮的仙境》出自班德瑞的《仙境》专辑，柔美而有力度，适合朗诵配乐。

《天堂的大门》《无垠地平线》《太阳风》《希望之翼》———以上来自瑞士轻音乐团“班得瑞”的演奏。散文可以去看旅游类的《普罗旺斯的一年》，心情类的《岁月之雪》。作者的话，哈哈我一时想不起来了。

《天空之城》《天空之城》是一首由日本作曲家久石让创作的纯音乐，它是动画电影《天空之城》的主题曲。这首曲子旋律简单、优美，充满了浪漫和梦幻的感觉，非常适合用来配合朗诵诗歌或散文。

散文《雨》(金波)朗读用什么配乐

1、《带雨的花》——金波 我是您不听话的孩子， 我偷偷地跑出了家。 穿过树林， 走过小桥， 在明亮的湖岸上， 我尽情地玩耍。 我忘记了您， 也忘记了家， 请原谅我，妈妈。 我去追赶蝴蝶， 它飞进了树林， 躲进了一朵小花。

2、(1)指名朗读。比比谁读得让人感觉雨点儿多。 (2)引导学生带动作读。 导学：除了课文里的雨点儿数不清，开动脑筋想想：你还见过什么东西数不清呢？ 引导学生用“数不清”说话。

3、师(配乐 《雨的印记》)范读，生边听边走进山雨，想：用一个词或两 个词来概括山雨。 学生拿起笔，把自己的初步感受，凝成一个词写在课题山雨的前面。师 提示可以从声音、颜色、速度、感受等，来形容这一场特别的雨。

4、《绿叶的交响 》——金波 你种的树在生长，我种的树在生长，他种的树也在生长。于是，在这片茂密的树林里，我听见了绿叶的交响。一片绿叶，一支歌曲；一片树林，一部合唱。

5、《带雨的花》是儿童作家金波的一首叙事诗，诗歌描述了一个天真、可爱的孩子到大自然中尽情玩耍，又爱妈妈，不忘给妈妈采朵带雨的花，又怕回家挨打的愧疚心情。

6、等【1】《我们去看海》：这首儿童诗语言欢快，感情激越，很适合朗诵。全诗的朗诵基调应是高昂的，尤其是对于“我们去看海”的呼唤应具有感召力，通过朗诵表达诗人对海的向往、赞美、热爱之情。
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更新时间：2025/8/7 0:36:03