| 描述的形而上学 descriptive metaphysics 英国斯特劳森后期为重新树立形而上学的地位而提出的哲学理论。他认为传统的“校正的形而上学”试图用一个理想的或改进过的概念系统来取代历史上继承下来的概念系统，与实际的思维结构相距甚远。描述的形而上学才是可接受的形而上学。它描述人们关于世界的思想的实际结构，而不构造一个更好的结构。它揭示概念结构的最一般特征，比概念分析的范围大得多，且更具普遍性。历史悠久的“校正的形而上学”可能没有留下什么新真理有待描述的形而上学去发现，但至少还有许多旧真理有待它去重新发现。 |