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《荀子》篇名。集中体现了荀子的教育思想。认为人的知识、才能不是先天赋予的，而是“善假于物”的结果。重视教育对人成长的作用。“干越夷貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”指出知识和德性修养是积累的过程，“积善成德，而神明自得，圣心备焉”。强调学无止境和后来居上，“青，取之于蓝，而青于蓝”。主张“锲而不舍”，“用心一也”，反对死背《诗》、《书》，杂而不专和“以为禽犊”(炫耀知识)。认为学的目的在于理想人格的培养，在于掌握“礼”这个最高道德标准。“学至乎礼而至矣，夫是之谓道德之极。”
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