阅读美感aesthetic feeling in reading

读者根据自己的审美标准对作品思想内容美和语言形式美予以主观反映、感受、欣赏和评价时所产生的情感体验。它的心理因素有：对作品的审美感知，对作品内容和形式美的情感体验，其中有联想、想像和共鸣，对作品的审美判断。阅读美感能导致审美认同，对读者产生教育感染作用，一经内化，就能有陶冶净化的作用。美感具有愉悦性和直觉性特征，它不靠直言说理，而是靠可感形象的感染，又是在自由状态下的自愿调适。美感是社会实践的产物，它具有时代的、阶级的、民族的、地域的差异。也因个人之间的文化教养、个性特征、审美标准和情趣的不同而存在着个别差异。故阅读审美是“仁者见仁、智者见智”，需要加以正确引导。