科技活动与审美创造能力的培养scientific and technological activitiesand development of aesthetic

科技活动有利于审美创造能力的培养，这主要表现在以下两方面： 一是科技活动给学生提供了想像的广阔天地，能激起学生积极进取的探索精神，有利于形成学生肯定的情感。因为学校科技活动不受教材、教学大纲的制约，内容丰富多彩，形式活泼多样，富有吸引力，易于激发学生的好奇心和求知欲。同时，学生个人的禀赋、兴趣、爱好、特长，在课堂学习中往往不能得到充分的显露，而科技活动内容丰富、天地广阔， 可以从各方面给学生提供实践和创造的机会。学校科技活动丰富了学生在学校生活的内容，使学生沉浸在幸福与欢乐的气氛中，学生能根据自己的特长、兴趣、爱好，自由选择参加活动，精神得到充实，产生一种积极的生活情趣。二是学校科技活动是学生理论联系实际的最好方式，学生在各种活动中，通过自己动手动脑的亲身实践，容易积累起丰富的表象。