多重选择反应multiplechoice response

在程序教学中，依据程序内容的要求，学生自己完成课题活动的一种应答方式。与构答反应的不同之处在于：项目以多重选择的形式出现，即要求学生从两个或两个以上的答案中（其中包括一个正确的答案）进行选择。只有在他选出正确答案后才被允许往下学习新的材料。普莱西的直线式程序及克劳德的分支式程序都要求学生做出这种反应。除程序教学外，也是教育与心理测验的一种答题方式。在试题后面依次写出若干个答案，要求被试把自己认为正确的答案划出。答案的选择数目不等，有两答选一式、三答选一式等。一般测验多采用四答选一式。