罪犯群体与罪犯个体之间心理上的交互作用和影响。主要表现在四个方面：(1)共同舆论。罪犯群体在利益一致的基础上，通过信息沟通产生的一种共同认识和态度。罪犯群体的传统和风气，以及罪犯群体中积极、中间、落后犯人的构成比例，决定共同舆论的性质和趋向。有良好改造风气的罪犯群体，谴责违反监规的行为，视之为对群体荣誉的损害；存在不良改造风气的罪犯群体，则包庇违反监规的行为，认为检举揭发是对群体的“出卖”。(2)集体感受。在某一时刻，针对某一事物、现象，罪犯中出现的相同的情绪状态，在罪犯群体中具有相当程度的感应性。(3)模仿和服从。罪犯群体中的为首者具有关键的影响作用，其他犯人会自发地模仿其言行，听从其指挥。为首者的意见和情绪会影响或改变狱内的心理气氛。(4)群体的归属感。表现为罪犯群体内部的亲切感和群体外部的排他倾向。良好的罪犯群体产生集体荣誉感，不良罪犯群体则会抵消监狱教育改造的作用和影响，使其成员产生消极心理和行为。