| 潜科学 potential science 潜在形态的科学。20世纪70年代末，由中国学者提出。有两层含义：(1)在科学认识过程上，指的是“孕育中的科学思想”;(2)在科学发展过程上，指的是处于“待显阶段的科学成果”。一般认为，潜科学具有不确定性、反常性、创造性和艰难性等特征。不确定性指在潜科学阶段，充满着下意识的灵感、直觉的猜测、模拟的语言和粗糙的模型，知识单元、理论体系的形成过程往往反映了不确定性向确定性转变的过程。反常性指潜科学思想常常向传统的概念、定理、定律、原理、方法等提出挑战，具有批判性、革命性。创造性指潜科学十分注重创造性、开拓性的工作。艰难性指潜科学在其发展过程中既有来自人们认识水平的局限性，又有来自社会条件的制约。潜科学反映对象的重要特性，可以解释若干已知的事实，具有发展潜能，但在理论上、实践上、方法上和表述上尚有缺点，有待进一步完善并获得学术界(社会)确认。科学由“潜”到“显”的发展过程为：提出科学问题，经过科学幻想、科学猜测、科学经验、科学悖论等潜科学形态，再进入科学假说(或假设)这一中间过渡形式，最后发展为常规科学理论。潜科学的产生与演化，是科学发展的重要标志。它是成熟的显科学的前身、起点和基础。潜科学总是在原有显科学中孕育、萌发的。科学发展的过程，就是潜科学与显科学相互依存、相互交替、相互统一的过程。 |