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迁移的一种类型。指一种学习对另一种学习的阻碍作用。作用特点是，一种学习阻碍、干扰另一种学习，使之费时费力，甚至相互混淆、不能分化。多产生于两种学习情境相同，但反应不同的学习条件中。迁移的方式多以泛化抑制形式出现，使学习者难以区分。如在一字多音、多义的情况下互相混淆，在负数运算中使用正数运算规则等均属于这类影响作用。
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