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在特定场合，使语言符号与它所表示的事物建立特殊联系的过程。常指在第一语言基础上获得第二语言的过程，主要靠记忆活动进行。这种学习具有关键期，超过关键期，语言的习得会产生困难。如学校环境中的外语学习即属此类学习。
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