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美国芝加哥大学盖泽尔斯(Getzels,J.W.)和杰克逊(Jackson,P.W.)于20世纪60年代初期编制的创造力测验。适用于小学高年级至高中阶段的青少年。内容包括词汇联想、物体用途、隐蔽图形、完成寓言、组成问题五个方面，从反应数量、新奇性和多样性三方面记分。
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