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标题 认知与社会性发展平行论
类别 心理学
释义

【认知与社会性发展平行论】
 


拼译:parallelism of cognitive and social development
 


个体心理发展理论。瑞士心理学家皮亚杰1965年在《儿童心理学》中提出。认为认知发展与社会性发展是同步的、平行的,两种过程中的相互作用对象不同,但其本质上都由相似的或同样的认知操作决定。儿童在与自然的、物理的世界相互作用中发展认知结构和智慧,在与周围人们的相互作用中发展社会能力。该理论忽视社会过程与智慧形成过程之间复杂的互为因果的关系,只单独片面地考察这种关系。20世纪70年代以后在欧洲产生的发生社会心理学,正在试图弥补皮亚杰的这一理论缺陷。

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更新时间:2025/8/7 5:51:49