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标题 突变理论
类别 心理学
释义

【突变理论】
 


拼译:catastrophe theory
 


阐述生理唤醒水平、认知焦虑与任务之间关系的理论。英国心理学者L.哈迪和法泽1987年提出。其中一部分与倒U型理论一致,认为唤醒水平的提高会使成绩达到最佳水平(如图),但认为唤醒水平超过某一点会使成绩急剧下降,而非系统地、有规律地以曲线方式下降,其原因在于生理的唤醒水平对成绩的影响以认知焦虑为中介,当认知焦虑高时,生理的唤醒水平就会突变地影响成绩。亦即当唤醒水平与高认知焦虑相结合时,成绩就会发生突变。生理唤醒水平的提高对成绩的影响依赖于认知焦虑的高低。

唤醒水平

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更新时间:2025/8/7 10:42:46