【性别刻板印象说】
拼译：theory of gender stereotype
性别化理论。在行为主义理论影响下发展形成。该学说认为，个体的性别化是个体在父母和其他成年人督促、鼓励下，严格按照与自己性别相同的性别化行为模式行动的结果。男女两性性别特点的形成是男女角色在社会、家庭和学校的影响下的社会化过程，其中社会化的代理人(如父母、教师、其他成年人)以及报刊、广播等社会媒体起重要作用。男女两性在掌握行为的性别模式后，会逐渐在行动中履行相应的行为规则。该学说认为，行为强化是形成性别特点的决定因素，强调外界条件、社会学习和成人榜样在男女两性性别化行为形成中的作用，但未深入分析个体的内在特点在男女两性性别特征形成中的作用。 |