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标题	小学生上性教育课应该吗？性启蒙应该什么时候学
类别	其他-两性健康
内容	小学生上性教育课应该吗？性启蒙应该什么时候学？性教育应该从小学生开始进行，据悉，今后小学生从五年级起，将在课堂上了解生理基本知识，并学习如何保护自己不受害等。21日，天津市教委下发通知，全市各级各类学校要按照新版《中小学健康教育指导纲要》(以下简称《纲要》)规范学生健康教育课程，让每一位学生都能在课堂上获得健康行为和生活方式、疾病预防、心理健康、生长发育和青春期保健、安全应急和避险等必要的健康知识。          新版《纲要》中小学健康教育内容包括五个领域。根据儿童成长发育的不同阶段，根据小学低年级、小学中年级、小学高年级、初中、高中五级，合理分配五个领域的内容，即一级(小学1-2年级)、二级(小学3-4年级)、三级(小学5-6年级)、四级(初中7-9年级)实现中小学健康教育总体目标的五个不同层次相互衔接。     低年级注重卫生习惯培养     小学生每天睡眠时间10个小时不挑食、偏食不盲目减肥。新版《纲要》特别强调培养低年级学生良好的个人卫生习惯，重点培养学生经常接触和熟悉的学习和生活方式的基本卫生习惯。其中，学生的眼睛卫生习惯、饮食卫生习惯、体育锻炼习惯是各年级学生健康教育的重要组成部分。          关注青少年考试焦虑问题     关注学生心理健康的内容，尤其是青少年焦虑、紧张等情绪问题，体现在《纲要》对各年级学生的教育内容上。考试焦虑等青少年情绪问题，已经进入小学课堂。如小学一年级学会与同学交流，五年级关注青少年情绪问题(过度焦虑、强迫行为)，六年级关注考试焦虑等。另外在初三和高三的健康教育课程中也列入缓解考试焦虑调整亚健康状态，如学习压力大、沉迷电脑及互联网络、早恋、家长期望过高、家庭压力大等内容。     青少年心理健康已成为初中生和高中生健康教育的重点内容。初中生应了解吸烟、事故、暴力伤害、情绪行为、酗酒、药物滥用、网络成瘾、自杀、性心理障碍、不良性行为等行为，高中生应了解早恋的危害。
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