第四个太阳的来自《卡通王》的访谈录
→阿明：在刚刚刊载的时候，《第四个太阳》的反映并没有达到最理想的程度。但在连载结束之后，读者对于这部作品的评价却越来越好，时至今日仍有不少热情的fans在来信中用最华丽的文字描绘着他们对《第四个太阳》的美好记忆。
一九九三年六月，就在日本新漫画刚刚在这片大地流行的时候，许多本土同类杂志也如同雨后春笋一般出现在了广大读者面前，《卡通王》正是其中的一本。
容易，中国女漫画家。出生日期：1980年4月18日，白羊座，B型。喜欢的颜色：白色，蓝色，粉红色。印象中11～12岁开始拿笔，14岁～15岁的时候第一次发表处女作，与很多漫画作者初衷一样：因为喜欢，所以拿笔。
《四个太阳》说课稿1 我说课的内容是《四个太阳》 说教材 《四个太阳》是人教版新课标实验教材一年级下册的一篇课文。
小学语文《四个太阳》说课稿1 说教材 《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美的心愿。
生日：4月8日 星座：白羊座 血型：B 喜好：爱看《泰坦尼克》，听彩虹的歌，看看日剧。
一年级语文下册《四个太阳》优秀教案
【篇一】小学一年级语文《四个太阳》教案 教学目标： 认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
课件出示四季图，让学生说出每个季节的特点，说一说小朋友们的感受和想法。 出示四个不同颜色的太阳(绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳、多彩的太阳)让学生给四季配太阳。
小学一年级下册语文《四个太阳》教案篇一 概述 《四个太阳》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文一年级下册的一篇课文。 本课所需课时为2课时。 主要学习内容是识记生字，感悟课文，扩展阅读，网上留言。
师：太阳被你们一组词，放出万丈光芒，还露出笑脸啦，多可爱啊，(板画光芒)让我们亲热地叫他一声(太阳) 自学课文 师：小朋友，这节课我们来学习“四个太阳”。
《四个太阳》教案 篇1 教材分析 《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。
四个太阳这篇课文的中心思想是什么
这篇课文的作者凭着丰富的想象力和独特的创造力，画出了四个不同颜色的太阳，从课文中我们体会到作者善良的心地和美好的心愿。《四个太阳》是夏辇生写作的短文。全文以一个小朋友的口吻，用第一人称进行讲述。
认识13个生字，会写6个生字。 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 教学难点： 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
《四个太阳》是一年级语文教材中的一篇课文。以下是课文内容：全文内容 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。
【篇一】小学二年级语文讲课稿范文 说教材 《四个太阳》是义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册第18课。本教材每个单元都是围绕专题组织教材内容，加强整合，有利于培养学生的语文素质。
《四个太阳》写的是小作者画了四个不同颜色的太阳，分别送给四个不同的季节，让我们感受到作者善良的心和美好的心愿。课文共四个自然段，每个自然段讲述一个太阳，段落大意清晰，段落结构相似，学生理解起来并不困难。
一年级语文下册《四个太阳》的教案案例
课件出示四季图，让学生说出每个季节的特点，说一说小朋友们的感受和想法。 出示四个不同颜色的太阳(绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳、多彩的太阳)让学生给四季配太阳。
小学一年级下册语文《四个太阳》教案篇一 概述 《四个太阳》是人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学语文一年级下册的一篇课文。 本课所需课时为2课时。 主要学习内容是识记生字，感悟课文，扩展阅读，网上留言。
【篇一】小学一年级语文《四个太阳》教案 教学目标： 认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。小作者借用画太阳表达了美好的心愿，用优美的语言描写了四季的变化。
小学一年级下册语文《四个太阳》教案
1、【篇一】小学一年级语文《四个太阳》教案 教学目标： 认识“挂、街”等13个生字。会写“园、因”等6个字。 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。 感悟作者通过画太阳要表达的心愿是什么。
2、课件出示四季图，让学生说出每个季节的特点，说一说小朋友们的感受和想法。 出示四个不同颜色的太阳(绿绿的太阳、金黄的太阳、红红的太阳、多彩的太阳)让学生给四季配太阳。
3、《四个太阳》是人教版语文一年级下册第五单元的一篇课文，讲一个小孩子画了四个不同的太阳，给人们带去欢乐的故事，表现了孩子一颗童真的爱心。小作者借用画太阳表达了美好的心愿，用优美的语言描写了四季的变化。
4、小学一年级语文《四个太阳》的教学设计1 【教材简读】 《四个太阳》是新课程人教版语文教材一年级下册第五单元的一篇童话。
5、课文《四个太阳》教案范文1 揭示课题 出示“谜语”，猜一猜。(谜底是太阳)(板书：太阳) 师：“阳”你在哪儿见过？(师评：把生活中看到的，听到的记在脑子里，真会学习。
《四个大阳》表达了诗人怎样的思想感情?
1、【篇一】小学一年级语文《四个太阳》知识点 原文：我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。
2、《四个太阳》是人教版小学语文一年级下册第五单元的一篇课文，作者凭着丰富的想象和独特的创造力，画出四个色彩不同的太阳分别送给四季，给人们带去欢乐的故事，表达了作者善良的心地和美好的心愿。
3、《四个太阳》是人教版小学语文第二册第五单元的一篇文章，本文的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳。表达了作者善良的心地和美的心愿。这样的课文有景，有境，有情。
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