语文评课稿范文(2)
教学内容适合学生的发展现状与要求，有利于全面提高学生的知识素养。准确的把握了教学重难点，有针对性地解决学生遇到的学习困难。
语文评课稿范文篇一 教学流程：导入目标展示初步感知形象分析课堂练习。成功之处：教学目标明确。
语文优秀万能评课稿 《乡下孩子》是一首优美的儿童诗，蕴涵了农村清新活泼的意境美，读来令人如沐阳光，如嗅青草野花的香味，如闻童声笑语，令人悦目赏心。听了吴教师的课，我想谈谈自我听完的收获。 语文味十足。
二年级上册《美丽的丹顶鹤》评课稿
《美丽的丹顶鹤》评课稿一 听了赵老师的一节课《美丽的丹顶鹤》，真是受益匪浅，收获颇丰。《美丽的丹顶鹤》一文写了丹顶鹤的美丽外形及它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性。
【篇一】小学二年级语文《美丽的丹顶鹤》原文 春天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从南方飞来。 丹顶鹤有一身洁白的羽毛，脖子和翅膀边儿却是黑色的。它的头顶就像嵌着一颗红宝石，鲜红鲜红的，怪不得人们都叫它丹顶鹤呢。
苏教版小学语文二年级上册《美丽的丹顶鹤》教学反思1 《美丽的丹顶鹤》描写了丹顶鹤的美丽外形和它们每年到黄海之滨越冬的迁徙习性，引起学生对丹顶鹤的喜爱，渗透了保护野生动物的教育。
现在我们再来看看这群美丽的丹顶鹤到底美在哪。(指课题)齐读。
读题导入 师：同学们，上节课我们通过学习，认识了一种珍禽，它是丹顶鹤。师引读冬天快要到了，一群群美丽的丹顶鹤，唱着嘹亮的歌儿从遥远的北方飞来。
《美丽的丹顶鹤》是苏教版小学语文二年级上册第七单元中的一篇课文。课文写了丹顶鹤的美丽外形以及它们每年到黄海之滨越冬的迁徒习性。
《槐乡五月》评课稿
1、《槐乡五月》评课稿之一 《槐乡五月》是一篇文质兼美的文章，作者以优美形象的语言，生动地描绘了槐乡五月是槐花飘香的季节，是槐乡孩子的季节。
2、【篇一】小学三年级语文《槐乡五月》原文 五月，洋槐开花了。槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。
3、《槐乡五月》教学反思之二 槐乡五月是一篇散文，作者以优美抒情的语言，描绘了槐乡五月洋槐花盛开的动人景象，抒发了对美好生活无比热爱的思想感情。
《秋天的怀念》评课稿
《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。他没有对病痛屈服，病痛反而使他写出了这样字字珠玑的文章。
从整体感受而言，在热烈的课堂气氛，起伏跌宕的情节体验中，教师用流畅的口头语言和恰当的肢体语言，顺利自然地突破难点，把握重点，在师生感动而不感伤的氛围中沐浴人间真爱，完成了一次高质量的语文教学，心灵受到陶冶。
②“秋天”是“我”不幸遭遇、暗淡心情的写照，具有象征性。 ③“秋天”是“我”走出低谷、乐观生活的象征。
《秋天的怀念》是史铁生的一篇散文，文中回忆了自己双腿瘫痪以后，母亲为使自己走出困境、重树生活的信心所做的努力，赞扬了深沉的母爱。该文也反思了作者沉浸在自己的遭际中而忽略了母亲的病痛与感受，表达自己对母亲的愧悔。
课题组成员到颍川路学校，听了胡风彩老师执教的《秋天的怀念》一课。
秋天的怀念教学反思 篇1 《秋天的怀念》一文主要是通过对母亲的动作、语言、神态的细致描写来刻画形象的。
我是一只小虫子评课稿
我是一只小虫子第二课时评课稿1 这一课，把孩子的笑点全集中在一起了。上课前我就给自己预设好了，就让它尽情地失控吧。很得意这样的导入：孩子们，我今天想跟你们聊一个有趣的话题。
《我是一只小虫子》是一篇有趣的童话故事。虫子是一种小动物，在伙伴们的眼中，当虫子一点儿都不好，有时屁股会被苍耳刺痛，有时会被小狗撒的尿淹得昏头昏脑，有时会被小鸟吃掉。
我是一只小虫子 第二课时 课时目标 会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。 体会当一只小虫子的快乐。 能和同学交流感兴趣的部分。 重点难点 重点 会写“尿、净、屎、幸、使、劲”6个生字。
根据课文语句“如果你在夜晚听见草地里的歌声——你就一定能找到我！”，应该是蟋蟀，因为蟋蟀喜欢夜晚鸣叫。蟋蟀多数中小型，少数大型。
《我是一只小虫子》教案1 教学内容：《我是一只小虫子》第二课时 教学理念：在引导学生理解课文内容的基础上，体会当一只小虫子的快乐，给学生大胆交流的平台，努力提高学生的语言表达能力。
读了我是一只小虫子这一课我有什么感想 虫子的生活虽然有不好的地方，但也有许多有趣、美好的地方。虫子尚且能热爱自己的生活，我们的生活比虫子的生活好了太多太多，我们更应该乐观，更应该热爱我们的生活。
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