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标题 | 老舍写的猫表达了什么情感 |
类别 | 情感美文-情感表达 |
内容 | 人教版四年级上册15课《猫》对猫的喜爱之情;一段是从一家人对猫的态度表现猫的可爱。 教师小结,布置作业 ①读郑振铎的散文《猫》和夏目漱石的《我是猫》下节课交流读书感受。 ②小练笔,欣赏猫的图片,自己试着写一篇描写猫的小短文,200字左右。 (猫:哺乳动物,面部略圆,躯干长,耳壳短小,眼大,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的垫,行动敏捷,善跳跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐色。 老舍写的第十五课猫的主要内容是描写了作者家中大花猫的种种“古怪”行为,乖的,不乖的,高兴时的,不高兴时的,平常的,抓老鼠时的,小时候的等等,表达了作者对它的喜爱之情。该篇老舍是名副其实的爱猫党。 人教版四年级上册语文第15课《猫》按先总后分的写法,先总写(猫的性格实在有些古怪),再分写猫的(老实)、(贪玩)、(尽职)。 老舍笔下的猫留给你怎样的印象?(题目:《猫》)1、自由和责任:猫儿子想要重新获得自由,但同时也害怕失去人类赐予的食物和安全。这反映出猫儿子在自由与责任之间的矛盾和纠葛。生存和尊严:猫儿子一方面渴望着自由,另一方面又意识到自己需要依靠人类的喂养才能生存。 2、是机灵、贪玩的,尽职尽责的猫。老舍通过细节描写,用京味十足、幽默风趣的语言,生动刻画了他家猫的性格,把一只机灵、贪玩的,尽职尽责的猫展现出来。 3、貌似那么的机灵聪聪明伶俐。而且又很会变别人。 4、《猫》的读后感1 曾在小学里学过老舍的《猫》。前段时间,又学习了郑振铎的《猫》。老舍的文章,赞美了猫的可爱温顺,表达了自己对猫的极度喜爱,郑振铎却是在自己的文章里表达了对花白猫的忏悔。 郑振铎家养过三只猫。 5、《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。 6、《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣,在语言表达上有独到的魅力。他生动细致,形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。 老舍的猫表达了作者什么感情生动形象地写出了猫的性格很“古怪”,而且还把猫的可爱的形象描写的非常有趣,表明了作者非常喜爱猫,以及热爱猫的思想感情。 《猫》这篇散文细致、生动地描述了猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱,首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里猫的爱如同对儿女的爱,因此无论是古怪还是淘气,在他眼里都是十足的可爱。 主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分。 老舍写的猫,写了哪两种猫,用文中的句子来回答?“老实”和“贪玩”,“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上,所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。 课文中老舍写下两种猫,分别是大猫和刚满月的小猫。课文一到四自然段介绍的是大猫——大猫性格古怪。四五自然段介绍的是刚满月的小猫——刚满月的小猫淘气可爱。 本文是著名作家老舍先生写的一篇散文,主要围绕着猫的古怪性格和满月小猫特点进行描写,流露出对猫的喜爱之情。课文以作者对猫的喜爱之情为主线,贯穿了猫的古怪性格及满月小猫的可爱形象,描写栩栩如生。 猫这篇课文写了猫的性格古怪和它满月时的淘气可爱两种特点。 老实、贪玩、尽职融于一体。“老实”并非懦弱,“贪玩”不是糊涂,“尽职”令人感动。这种多重的“古怪”性格是绝不会使人厌恶的。“高兴”与“不高兴”的表现听凭自由。 .开始时,“我”不喜欢第三只猫是因为它从来历、外形、性情上看都不及前两只猫。(1)来历:第三只猫本是被人遗弃的,是“我家”出于怜悯拾来的,而第一只猫是从隔壁要来的,第二只猫是从舅舅家要来的。 老舍的《猫》主要内容老舍的《猫》主要描绘了猫的古怪性格与小猫的淘气可爱,表现出作者对家猫的喜爱之情。《猫》是老舍的散文作品,最初发表于1959年8月《新观察》第16期,后收入《老舍散文选》。 主要内容和中心思想 这篇课文描写了大花猫的古怪性格和刚满月小猫的可爱,表达了作者对猫十分喜爱的感情。段落结构 全文共有4个自然段,可分为两个部分。 老舍写的第十五课猫的主要内容是描写了作者家中大花猫的种种“古怪”行为,乖的,不乖的,高兴时的,不高兴时的,平常的,抓老鼠时的,小时候的等等,表达了作者对它的喜爱之情。该篇老舍是名副其实的爱猫党。 老舍的猫主要写了的内容有:《猫》这篇精读课文描写了猫的性格,并写了满月小猫的可爱,表达了作者对猫的喜爱之情。第一方面写猫既老实,又贪玩,既贪玩又尽职。 |
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