| 哲学科学方法论 methodology of philosophical science 从哲学层次研究认识世界、改造世界，求得主观与客观相一致的普遍的方法的理论。方法论按其普遍性程度的不同，可分为哲学科学方法论、一般科学方法论和具体科学方法论。其中哲学科学方法论层次最高，对人类的认识活动和实践活动具有决定性的作用，它是具体科学方法论的总结和概括，对一般科学方法论和具体科学方法论具有指导作用。各种不同的哲学科学方法论总是以一定的世界观作为根据的，任何哲学都是世界观和方法论的统一。逻辑经验主义把一切关于哲学世界观的问题当作“形而上学”而加以拒斥，片面夸大方法论的形式方面，是不可取的。亚里士多德的《工具论》和《形而上学》是有关哲学科学方法论的重要著作。现代意义上的哲学方法论随着近代自然科学的兴起和发展而被提到显要的地位。F.培根推崇经验归纳法，笛卡儿提出理性演绎法。以后形成了以洛克和休谟为代表的经验主义方法，以斯宾诺莎和莱布尼茨为代表的唯理论方法。但在19世纪以前，由于整个自然科学还处于搜集材料的阶段，哲学方法论总的来说是形而上学的。康德首先打破了形而上学思维方式，黑格尔创立了唯心辩证的方法体系。马克思主义的哲学科学方法论既是唯物的，又是辩证的，是两者的有机统一。不能简单地认为唯物主义是世界观，辩证法是方法论。辩证唯物主义的哲学科学方法论，要求人们在认识和实践活动中一切从实际出发，实事求是，严格遵循革命的能动的反映论;要求运用普遍联系和变化发展的观点认识事物，把矛盾分析法当作最重要的认识方法，坚持做到具体情况具体分析;要求正确处理感性和理性、归纳和演绎、分析和综合、具体和抽象、历史方法和逻辑方法的对立统一关系;在社会历史领域则要求运用历史唯物主义的基本观点去考察社会历史现象。现代自然科学和社会科学的发展，相继提出了数学方法、系统方法、控制论方法、信息方法、协同方法、突变方法、耗散结构方法等，要求哲学科学方法论对此作出新的概括。 |