| 休厄尔 William Whewell1794—1866 亦译“惠威尔”。英国哲学家、科学史家、教育家。毕业于剑桥大学三一学院，曾任该院矿物学教授、道德哲学教授，1841年起为学院院长，直至逝世。其间还曾任剑桥大学副校长等职。26岁时即当选为英国皇家学会会员。著述很多，涉及天文、物理、数学、道德、教育、宗教等领域。早期对物理学各部门(从力学、动力学到潮汐现象)都感兴趣。曾撰写关于道德科学的著作，并对康德哲学进行过认真分析。主要的贡献是对有归纳性质的自然科学的研究。他的归纳法学说在当时独树一帜，认为科学史所展示的归纳过程不像逻辑学家们所说的那种有概括作用的论证过程。提出归纳与演绎是相反的操作。普遍命题由归纳发现并由演绎证明。科学家所用的归纳法并不在于形式有效，认为要建立一种与演绎逻辑对称的、能表述与三段论法类似的规则是徒劳的。认为正确的归纳推理是导致最协调的系统，即通过对关键概念的新解释，形成把低层假说和材料最好地组织起来的那种理想系统的推理。科学的归纳法不在于概括所观察到的事实而在于用一个新的概念(即假设)对事实的综合(colligation)，发现这个假设需要心灵的主动作用，“用适当的概念来综合事实”是归纳法的本质，概括作用则是以后的事。深受康德思想的影响，认为经验论的错误在于忽视心灵对认识的作用。主要著作有《归纳科学的历史》(1837)、《归纳科学的哲学》(1840)。后《归纳科学的哲学》被扩充为三部独立的著作：《科学思想史》(2卷，1858)、《新工具的更新》(1858)和《论发现的哲学》(1860)。 |