| 理解力 understanding 亦译“悟性”、“知解力”。美学上指对事物审美特性的认识由个别上升到一般，由感性上升到理性的思维能力。意大利缪越陀里在《论意大利诗的完美化》中认为，审美理解力是审美鉴赏力、审辨力、判断力的总和，是一种理智、理性认识的能力。德国康德在《判断力批判》中认为，理解力是构成天才的心灵能力之一，包括逻辑的推断、分析、综合、推理的能力，同想像力一起构成把握现象界的认识功能。英国柯勒律治在《文学生涯》中认为理解力(又译“智力”)是“约束、证实和体会的能力”，既证实、确认事物的审美特性，又包含着主体的主观体验、领会。在现代美学中，“理解力”通常指对事物审美特性的理智把握能力，是人的思维能力高度发展的结果，包括把握事物局部特征并加以抽象的知性理解力;把握事物本质、整体特征、相互联系和规律的理性认识能力;从整体上清晰领会、主观体味或轮廓式领略对象审美特性的意会能力等。理解力有表层与深层，局部与整体，清晰与朦胧，直接与间接，渐悟与顿悟等区别。它们在审美实践中形成，以一定的审美心理结构为基础。不同历史时期的人和思维能力处于不同发展水平的个体，有着不同的理解力。审美理解力的特征是一般伴随着对感性形象的知觉力、感受力、联想力、想像力，情绪弥散力和意象的创造力，是形象思维能力的体现。审美理解力决定着审美判断、审美理解、审美评价的性质、程度，直接制约着审美情感、意志活动的强度和审美意象创造、美的形象创造的深广度。 |