| 新托马斯主义教育哲学 educational philosophy of neo-Thomism 从罗马教廷倡导新托马斯主义以来天主教教会的教育理论。主要代表为马利坦。新托马斯主义教育哲学以天主教教义为基础，以托马斯·阿奎那的神学思想为依据，把宗教教育作为教育的核心，把教会的权力放在世俗的权力之上。认为世俗学科的学习应服从于宗教学科的学习。认为目前社会生活上的混乱状态是由于人们对灵魂的主宰作用和对道德与宗教信仰的无知所造成，因而必须进行道德的教育，恢复宗教信仰对人的支配地位。要求继承中世纪托马斯·阿奎那的神学传统，并学习其他于中世纪神学有益的人文学科。主张学习数学、自然科学、科学史，但认为必须以宗教原则为灵魂。也主张研究美学与艺术，但认为必须在宗教思想的统率之下。在学习能力上，强调直觉与悟性的作用，认为直觉与悟性可以直接达到信仰上帝。认为对道德行为有最大帮助的是爱，应该以爱，特别是上帝之爱来克服个人的利己主义思想。 |