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道德行为反馈的一种渠道。这种反馈是行为客体通过教育体反作用于行为主体。如:某一饭店服务员服务态度不好,引起顾客不满,顾客将服务员的行为反映给饭店领导或投诉报社,即将这一反应回送到教育体, 由教育体对服务员施加影响,这便构成通过教育体的间接反馈。如果教育体对这一反馈信息运用得好,一般会使行为主体的道德意识和行为向符合道德规范的方向发展。
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