贺拉斯美育心理学思想Horatius'psychological thought on aestheticeducation

贺拉斯，古罗马诗人，文艺批评家，拉丁古典思想的奠定者。他大体上接受了传统的艺术摹仿自然的观点，但也提出了一个新的概念——“创造”。创造可以说是想像虚构，而虚构的目的是唤起人的审美愿望，因此必须贴近真实。在诗的功用问题上，他认为诗人的目的在于给人教益，或供人娱乐，或是把愉快的和有益的东西结合在一起。要能做到“寓教于乐”，作品仅仅美是不够的，还必须有魅力。这种能力来源于作品中的真情实意，作者必须用自己的情感去打动读者的情感，否则，只能使读者瞌睡、发笑。他对艺术的“教益说”在后世影响很大，“寓教于乐”的观点是对美育心理学思想的重要贡献。主要著作有《诗艺》。