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个体在环境刺激的作用下,通过练习提高感知信息、辨别信息能力的过程。按E.S.吉布森的理论,指在环境提供的一连串刺激的作用下,机体通过练习提高从环境中获得信息的能力的过程。在加涅的学习结果分类系统中指辨别学习。亦即学习区分客体、言语和图画的不同特征。
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