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大部分时间用于观看他人游戏、自己却不参加进去的儿童。此类型与不做游戏的行为又不同，旁观者明确地观察几组特定的儿童，常常和游戏中的小伙伴谈话、提问题或出主意，而不是观察碰巧使人兴奋的偶然事情。旁观者通常与进行游戏的儿童保持一定的距离，观察游戏的全过程。在2～4.5岁儿童中均有旁观者行为，尤以2.5～3岁儿童最为突出。
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