性别差异发展阶段developmental stagesof sex differences

男女两性经由社会化，认同于特定的性别角色，获得性别同一性，成为社会所认可的男性和女性所经历的发展过程。根据其转折点和关键性变化，可相对地把这个发展过程划分为三个阶段：(1)产生性别偏好的阶段。婴儿降生后，仅有生物学意义上的性别差异，并未发现有明显的心理行为方面的性别差异。随着年龄的增进，则开始产生性别偏好，对社会认可的、适合自己性别的玩具和游戏有了越来越大的兴趣。到大约2～3岁，性别偏好与性别定型的玩具和活动有了较为明显的联系。(2)采取适性行为的阶段。大约在4～6岁期间，男孩和女孩在有了性别偏好的基础上， 已经能理解什么是适合自己性别的行为，并能做出选择，采取适性的行为，避免不适性的行为。(3)性别角色认同的阶段。女孩采取适性行为与性别角色认同是同时的，当其表现出性别定型行为时，也就是内化了女性的角色规范。但有证据表明，男孩的这两个阶段是相继的。据研究，男孩最初与女孩一样，是与母亲相认同，后来这个认同被打断，转向与父亲以及和其他男性角色相认同。