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2~3岁儿童的一种游戏方式。此时儿童虽喜欢和其他儿童同时游戏,但在游戏过程中是各玩各的,单独从事游戏,互不侵犯。“平行游戏”概念最早由M.B.波特于1932~1933年发表在《变态与社会心理学》杂志中的文章里提出,他按社会交往的水平把儿童的游戏分为五类:(1)单独游戏。(2)旁观者。(3)平行游戏。(4)联合游戏。(5)合作游戏。平行游戏是2~3岁儿童表现的最初社会行为方式,也是他们此时社会性行为的主要特点。
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